La clase invertida y los tutoriales

"El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.

Sin embargo,  “flippear” una clase es mucho más que la edición y distribución de un video. Se trata de un enfoque integral que combina la instrucción directa con métodos constructivistas, el incremento de compromiso e implicación de los estudiantes con el contenido del curso y mejorar su comprensión conceptual. Se trata de un enfoque integral que, cuando se aplica con éxito, apoyará todas las fases de un ciclo de aprendizaje."(1)

Una de las herramientas utilizadas en este tipo de modelo son los tutoriales(2), como el aquí presentado:

A continuación les propongo visitar las entradas de unos compañeros de ISFD relacionadas al tema, que pueden ampliar sobre las distintas aplicaciones que se pueden utilizar para resolver funciones lineales:

El tutorial de Lucas Lazarte, en el cual explica cómo utilizar la app Malmath para graficar y analizar funciones lineales.

El tutorial de Lorena Garcia, quien muestra como utilizar el Geogebra para resolver sistema de ecuaciones lineales.

Y por último, el de Paula Vessani en el cual explica cómo utilizar la app Mathway para analizar y graficar funciones.


(1)Flippedclassroom

(2)El por qué de los tutoriales